◆◆　ものまねの天才コロッケさんに学ぶ　◆◆ [br]
※コロッケ爆笑ものまね２０連発 [br]
↑　クリック
[space size=1]

▼ある新聞がものまねの天才・コロッケさんの取材記事を書いている。コロッケさんは最近、『マネる技術』という本を出したそうな。そこには、「不細工を表現の武器にする」ことや「人前の恥ずかしさを解消する」方法などが公開されているという。彼は「自分のやりたいことのヒントになればいい」という。

[space size=1]

▼生い立ちにも触れている。笑いの絶えない母子家庭で育ったという。きっとそこで苦しさや辛さを笑いに転化する術を学んだのだろう。「ヨイトマケ」のお母さんを持った美輪明宏さんのように、往々にしてこういう天才の影には偉大な母の存在がある。彼の母の教えは「あおいくま」。「あせるな　おこるな　いばるな　くさるな　まけるな」。

[space size=１]

▼小学校時代、引っ込み思案の性格で、学校の成績はオール１だったとか。劣等生だったわけだ。でも、人気者の姉と二人で“マネる技術”を磨いた。転機は中学時代。封印を解いたものまねは大いに受けた！そこで喜ばれる喜びを知った。「相手に喜んでもらえれば、自分もうれしい」。自分でいい空気をつくる努力をするともいう。ところが最近、日本の社会で他人にかかわろうとしない風潮が広がっている—それが寂しいという。

[space size=１]

※「脱・不登校」にも大いに参考になる。不登校の子に特有の自己卑下や自己肯定感の欠如と相手への過剰な批判とか防衛反応—それはコインの裏表に等しい。要因は外部にもあり、内部にもある。もしかすると、「不登校」というのはそういう時代の風潮の先取りだったのかもしれない。今やそういうグレーゾーンの空気が日本全体を覆っている。そして、出口なしの閉塞感でいっぱいだ。日本沈没さえ真顔で囁かれる。

でも、出口がないわけではなかろう。ｄ

良ければクリック　↓

にほんブログ村

******************************************************

「ぱいでぃあ通信」（不登校・フリースクール応援ブログ）
http://paidia.blog106.fc2.com/

「教育落書き帳」（ブログ）<
http://blog.goo.ne.jp/gootyokipapa/

「いきいきニコラ」のサイト
http://www.os.rim.or.jp/~nicolas/

「フリースクール・ぱいでぃあ」のサイト
http://freeschool-paidia.com/

******************************************************

※”We cannot remain silent !!”「もう黙っていられない！」

（アップが遅れました）↑　クリック！ [br]

▼福島県富岡町の農民・よしざわ　まさみ　さんが、国に抗議するため、自分の牛をトラックに乗せて東京霞ヶ関の農水省前にやって来た。 [br]

▼「ここに降りて来い。自分の目で確かめるんだ！
あなたたちは、街を捨て、避難者を捨てた！
牛も、人間も、まだ生きてるんだ！！
もう黙っていられない！」[br]

そう訴えたという。 [br]

▼よしざわさんは避難地域から自主退去するのを拒否して、家畜を守り続けてきた。だが、その家畜にも白い斑点が出て来た。放射能にやられた！かつてここにも牧歌的な「こども達のいる風景」があった。でも今は死の街、死の風景が広がるばかり。
[br]

▼政府はそういう場所にさえ大人やこどもを戻そうとする。狂気に取り憑かれた指導者達！こういう国の先に、子ども達の生きる未来は見えない。 [br]
命が大切であれば、政府や県がどうあれ、自らの意志で行動すべき。いつ？今です。「待った！」はありません。
“Now is the time to act !”[br]

切実にそう思います。結果は後からついてきます。まず逃げるべき。 [br]

※日本のマスコミは、新聞もテレビも、もうこういう報道はしないようです。国民に向けて真実を報道しないで、誰のためのマスコミなのでしょう？ [br]
※こ報道も海外からのもの。日本のほとんどの国民は知らない。youtubeで探してもこの動画はでてこない。[br]

にほんブログ村

[br] ◆◆　ワールドカップを観ながら考える　◆◆
[space size=1] [br]
　　心からサッカーを愛する素敵なplayer Neymar 　　←　クリック！ [br]
▼このビデオをご覧になって、どう感じられましたか？尊敬する素敵な選手と素敵な体験、素敵なショット！きっと一生消えることのない想い出を胸深く留めたことでしょう。
[space size=1] [br]
でも、警備の人がこの子をフィールド外にそのまま連れ出していたとしたら—。おそらくこの子は飛んでもない悪い子の烙印を押され、もしかするとそのご両親監督不行届のお咎めをこっぴどく受けていたかも知れませんね。 （ここで警備の人を咎めるつもりはありません。彼らは不測の事態が起こらぬように職務に忠実に行動しただけなのですから）
[space size=1] [br]
でも、さすがブラジルのNeymar、子どもの純真な気持ちを察し、まるでわが子のように抱き上げ、みんなに胴上げまでさせる。後は見ての通りの展開。そこにサッカーを愛し、サッカーで結ばれた大人とこどもがいて、その子に最高のプレゼントをする。
[space size=1] [br]
▼このことは、子育てにも当てはまるのかも。特に不登校の子どもと親御さんや教師との対応に。最後のよりどころとしてぱいでぃあの門を叩く子どもたちを見ていてそう思うことがあります。 飛んでもない子どもとか生徒とか見るのは親御さんや教師の方々。学校という組織をつつがなく運営するには仕方のないこともあるのかもしれませんが、当人の思いや立場を中心に考えれば、その子を活かすもっと別のやり方というものがあったのではないか—と思わないでもないことがあります。
[space size=1] [br]
▼そういうことも含めて、「環境が大事」ということはいつも考えたいものです。 [br] ▼小学生の「算数」も「国語」も独自の教材で、本人の理解できるレベルに設定して指導しています。
[space size=1] [br]
▼ただし、教科学習も不登校からの立ち直りの全体的対応の一部と考えています。まずは不登校生に元気になってもらうこと、それが「急がば回れ」の対応です。
[space size=1] [br]

にほんブログ村